Als Dyskalkulie bezeichnet man Schwierigkeiten der Kinder beim Umgang mit Zahlen, Zahlenräumen und Grundrechenarten. Wie auch bei der Legasthenie, machen differente Sinneswahrnehmungen in mindestens einer Teilleistung Probleme beim Erlernen des Rechnens.

Einige mögliche Anzeichen einer Dyskalkulie bei einem Schulkind:

• Eine Zahl kann nicht der Menge zugeordnet werden und umgekehrt
• Zahlenzerlegung gelingt nicht
• Probleme bei der Zehnerüberschreitung
• Probleme beim Erlernen des 1x1
• Probleme beim Orientieren im Zahlenraum
• Rechenoperationen (plus, minus, mal, dividiert) werden verwechselt
• keine Vorstellung von Größen
• Probleme beim Erlernen der Uhrzeit
• Schwierigkeiten bei einfachen Textaufgaben

Mein Angebot:

• pädagogische Förderdiagnose zur Feststellung einer Dyskalkulie
• individueller, auf Ihr Kind abgestimmter Trainingsplan
• individuelles Training

Der Schulstoff fließt in das Training mit ein, jedoch ist es am Anfang meist notwendig, einen Schritt zurückzugehen, um die Grundlagen zu festigen!

Dyskalkulietraining ist keine Nachhilfe im herkömmlichen Sinn!

Falls Sie Interesse an einem unverbindlichen und kostenlosen Erstgespräch haben, kontaktieren Sie mich bitte!